我校成功举行江苏省“十二五”规划课题开题论证会

点击: 次  部门:数学组    日期:2013-02-06 09:05:22   发布人:吴秋芳

 

我校成功举行江苏省十二五规划课题《构建富有学校特色的数学教学文化的研究》和《数学课堂中学生差异性及应对》开题论证会 

 

2月5日下午,我校在湖源楼会议室举行江苏省“十二五”规划课题开题论证会,交流汇报开题报告,邀请市教育局领导对课题进行研讨论证。

本次开题论证的课题有两个,一是毛金余校长和丁家明主任共同主持的《构建富有学校特色的数学教学文化的研究》,一是李爱华老师主持的《数学课堂中学生差异性及应对》。

会议由教科所胡唐明所长主持,我校毛金余校长为本次活动致辞。课题主持人丁家明和李爱华就开题报告做汇报,其中丁家明从课题的研究背景、选题意义、研究思路、研究过程等方面进行了阐述。随后的专家论证阶段,市教育局教研室和教科所的领导钱德春、秦桂明、鞠海、高兴邦、石志群等逐一对两个课题进行研讨论证。其中,专家们论述较多的是关于“差异性”的论证,钱主任认为,差异性是客观存在的,不一定是坏事;秦主任觉得有些差异是宝贵的,它有利于分层教学;鞠主任觉得要理清我们课题研究的最终目标是要保护差异还是要提升教学质量;石主任认为学生思维分跳跃式的、理性的、直觉的等等,这些差异在课堂上是互补的、是有价值的;高所长说,国内差异研究较好的是中央教科所华国栋的《差异教学论》,可以把它作为文献资料认真研究,他还认为对差异性的研究隶属于教学文化,因此课题二可以作为课题一的子课题。石志群主任作总结性发言,他对课题中的“文化”一词重点论述,他说“文化是生活的样子,文明是生活的形态”,然后从文化的特征、要素、结构等方面展开,提到了特级教师殷希群的“静文化”等等,最后他提出课题中需要研究数学教学文化有哪些类型、学校教学文化的特点以及我校课堂教学文化,要求课题组成员进一步调整思路,深入探讨,集思广益,真正通过对课题的研究打造具有我校特色的多元化教学目标的理想课堂。

 

                                             (省泰中附中 吴秋芳)