2016—2017年度“一师一优课 一课一名师”活动通知

点击: 次  部门:教育科研    日期:2017-03-20 16:57:20   发布人:教科室

20162017年度一师一优课 一课一名师”活动通知

一、活动介绍

(一)活动目标

通过开展“一师一优课、一课一名师”活动,进一步增强教师对信息技术推进教学改革、提高教学质量重要性的认识,充分调动广大中小学教师在课堂教学中应用信息技术的积极性和创造性,激发广大教师的教育智慧,进一步发挥教师的个体创新力量,着力提高“晒课”质量,推动常态化应用,使每位教师能够利用信息技术和优质数字教育资源至少上好一堂课;建设一支善用信息技术和优质数字教育资源开展教学活动的骨干教师队伍,使每堂课至少有一位优秀教师能够利用信息技术和优质数字教育资源讲授;促进优质数字教育资源的开发与共享,不断生成和共享优质资源,逐步形成一套覆盖中小学各年级各学科各版本的生成性资源体系,推动信息技术和数字教育资源在中小学课堂教学中的合理有效应用和深度融合。

根据总体安排,20162017年度计划组织引导教师在国家教育资源公共服务平台(1s1k.eduyun.cn,以下简称国家平台)“晒课”,数量达到270万堂以上,从中遴选2万堂“优课”纳入国家平台优质教育资源库,供广大教师学习借鉴,促进信息技术与教育教学深度融合,提高教育教学质量。

(二)活动参与人员

1. “晒课”人员:全国所有具备网络和多媒体教学条件的中小学校(包括小学、初中、九年一贯制学校、完全中学和普通高中等),各年级各学科的教师

2. 活动组织管理人员:全国各省、市、区(县)的教育行政工作者、电教部门工作者、学科教研团队。

(三)活动内容

在全国普遍开展“一师一优课、一课一名师”活动,推动广大中小学教师在教育教学过程中,包括课前备课、课中上课、课后评价、教师专业发展等各个环节积极使用优质数字教育资源开展教学活动,大面积促进信息技术与课堂教学的深度融合。活动主要包括教师网上“晒课”与“优课”征集及开展应用推广三个阶段。

1. 网上“晒课”

1)组织网上晒课

各地要结合本地实际,组织教师在规定的时间内通过国家平台或已和国家平台对接的地方平台登录,利用国家平台提供的“晒课”功能进行实名制网上“晒课”。

 2. 活动组织管理人员:全国各省、市、区(县)的教育行政工作者、电教部门工作者、学科教研团队。

通过国家教育资源公共服务平台“晒课”的教师可直接注册、报名参加活动。与国家平台成功对接的地方平台,教师不需再次注册,直接在地方平台上活动报名后跳转到国家平台参加“晒课”。未与国家平台对接的地区,需组织教师在国家平台上登录报名、提交材料后进行“晒课”。为保证活动的公平性和数据的有效性,本次活动不接受在其他平台“晒课”后再次导入。

2)晒课内容

教师所提交的网上“晒课”内容应包括:一堂利用信息技术开展课堂教学的完整教学设计、所用课件及相关资源(或资源链接)、课堂实录(可选,拟参加教育部“优课”征集的为必选)和评测练习(可选)等。鼓励教师上传课堂实录,课堂实录(指教学过程视频)应展现课堂教学的完整过程(最低不少于30分钟),画面清晰。

晒课内容须符合义务教育课程标准和普通高中课程标准(实验)的理念和要求,体现信息技术与学科性质和特点的融合,注重展现利用信息技术创新教学方法、有效解决教育教学的重难点问题。

除民族语文、外语课程外,其他课程晒课应使用国家通用语言文字。教师所提交的内容须为本人教学实践中所产生的内容,不得冒名顶替,杜绝抄袭,引用资料须注明出处和原作者。

3)晒课时间

为防止网络堵塞给教师传课带来不便,综合考虑各年段教师数量和晒课数量等因素,本年度晒课采取按学段分阶段传课的方式,不同学段传课时间安排如下:

高中:31日~531

初中:31日~630日 

小学4-6年级:41日~731

小学1-3年级:51日~831

2. 推荐遴选“优课”

在网上“晒课”的基础上,采取县、市、省和国家分级推荐的方式,对各年级各学科各版本的资源逐级开展评审推荐。

1)省级推荐

各省(区、市)从本地区在国家平台所晒的课例中遴选推荐“优课”,截止时间为930日。要进一步完善评审推荐的规则和标准。要树立质量第一的思想,严格把关,优中选优,使所推荐“优课”具有典型和示范意义。要把好政治方向,坚持思想性、科学性和适宜性相统一。要严格推荐程序,坚持公开透明,保障公平公正。

为确保质量,每省(区、市)推荐的“优课”最多不超过2000堂。为鼓励广泛参与,原则上每个年级每个学科每个版本每堂课推荐1个“优课”课例,同一教师原则上只推荐1堂“优课”。

2)部级遴选

教育部将组织专家对各省(区、市)推荐的“优课”进行评审遴选。对于前两年度没有部级“优课”的节点优先考虑。遴选结果将在国家平台进行公示和公布。

3. 开展应用推广

各地要组织广大中小学教师开展看“优课”学“优课”活动,认真学习借鉴部级“优课”成果。在教研活动中将“优课”观摩作为重要内容,促进教师专业发展。将“优课”优秀案例纳入本地区教师培训资源,鼓励师范院校利用“优课”开展案例教学。

国家平台将继续开展“优课”教研在线会客室,围绕学科教学和信息技术、数字教育资源应用等主题开展相关活动。将研究开发应用APP,方便师生观看使用。

(四)时间及奖励

活动计划20173月启动,201712月完成。

根据组织工作成效、教师参与规模和资源推荐质量等情况,教育部给予各地一定的经费补助。少数民族语言晒课试点工作由教育部民族教育司组织实施,具体方案另文通知。